看護職向けファシリテーション研修

看護職の育成とリーダーシップへの支援力を身につける
新人看護職員の育成などに向けた、教育担当やリーダークラスの看護職がリーダーシップ発揮や話し合いの円滑化、新人看護職員研修やOJTを支援促進する技術を身につけるファシリテーション研修です。

実地指導者や研修担当者の方は、今までの指導方法に加えて、自立性・主体性を育む支援と促進の指導方法(ファシリテーション)を行うことで、自信と責任感を持たせて業務への意欲向上につながる研修の場づくりと指導ができるようになります。

G・Shiftでは10年以上のファシリテーションの実績、そして看護の分野でも北里大学病院様や島根県・高知県看護協会様など5年以上のファシリテーション研修の実績があり、実地指導者として、そしてファシリテーター型のリーダーシップを醸成・発揮するための支援を行っております。 

この研修ではファシリテーション実績を活かし、通常の研修や話し合いの支援と促進だけでなく、大人が学び向上するための支援と促進の方法・指導法を学ぶことができます。
看護の分野にも広がりつつある、支援と促進の技術ファシリテーションを身につけて下さい。

(北里大学病院、富士宮市立病院、島根県看護協会、高知県看護協会、
 神奈川県立保健福祉大学実践センター[認定看護管理者教育課程 セカンドレベル 看護管理者のためのファシリテーション]などで実践されています)
概要
看護職の教育担当者やリーダー層が新人看護職員研修などの場で指導教育する場面において、新人の参画意識を向上させ、話し合いの円滑な運営を促進し、参加メンバーの自主性を向上させるファシリテーションの基礎スキルを学びます。
また、支援型のリーダーシップ手法(ファシリテーター型リーダーシップ)を理解し、実際に活用するための手法を学びます。
特徴
・ 支援と促進を促すファシリテーションの基礎知識と技能が体験から学べる
 (支援促進への定型手法、基本プロセス、ファシリテーションのスタンス理解への体感ワーク)

・ 看護職員研修向け(新人など)の様々なグループワークの進め方を学べる
 (発散型、整理型、探究型、振り返り型、計画立案型などの話し合いのファシリテーション)

・ 看護職員研修の改善ポイントなど具体的な改善点が判る。
 (個性を引き出しつつ指導する、モチベーション・チーム力向上の秘訣、行動を促す決定 など)

・教育指導の効果を高める周辺技術を体験から学べる。
 (書き示すファシリテーショングラフィック、アイスブレイク、問題解決探究法、成人の学習法 など)

 (研修で修得・活用する手法や技術などについては、ページ下部「参考情報」もご覧下さい)
対象
リーダークラスの看護職員(新人看護職員の実地指導者など)、教育担当者
  または、同じ職場の看護職員(リーダー、中堅、新人など合同)

 ※参加者による研修の特徴 (参加者によって演習内容や解説ポイントを調整しています)
 ・全員がリーダー層の場合 (リーダー・サブリーダー):
     [リーダー層の教育・指導技能の向上]

 ・リーダー層+教育担当者や研修責任者の場合 :
     [教育担当者・責任者の教育・指導技能の向上と教育・指導ビジョンの醸成]

 ・職場の看護チームが(リーダーや中堅・新人など)参加する合同研修の場合 :
     [職場の看護チームのチーム力向上・底上げとリーダーのチーム力向上・支援技能向上]
時間
2日 (1日 8時間 昼食・休憩含む) [標準コース] (半日や1日コースも可)

 ※研修時間による特徴
 ・半日研修 : ファシリテーションの基礎、スキルの概要理解
 ・1日研修(基礎編) : ファシリテーションの基礎理解、基礎スキル習熟・現場活用
 ・2日研修(基礎+実践編):ファシリテーションの基礎理解、基礎スキル習熟・現場活用 に加えて
            問題解決や計画立案などチーム力向上の実践の理解と現場活用

(※ 現場活用が目標の場合は、理解した手法を研修内ですぐに使って確認する1~2日研修をお勧めします。実績としては、2日連続や1日研修の複数開催などの日数で取り組まれることが多いです。)
定員
6~35名
プログラム概要
【2日間研修の標準カリキュラム】

[1日目](基礎編)

 [新人看護職員研修や実地指導に応用するための、話し合い・指導の支援促進の基礎を学ぶ]

話し合い・グループワークの基本
    演習 現状のグループワーク進行を理解する

ファシリテーションスキル解説
  プロセス、 基礎技術、 役割、 議長などとの相違
    演習 ファシリテーションの基本プロセスをツールで理解

ファシリテーションの基本プロセス、進行(質問・介入)のポイント
    演習 ファシリテーション基本プロセスを理解

話しを広げる時の、話し合い・会議の進め方書き方のポイント
    演習  話題を広げる話し合いをファシリテートする


[2日目](実践編)

 [新人看護職員研修や実地指導を想定した支援促進の模擬演習による技術習得と、指導や研修実施で
  必要な問題解決プロセスや研修(ワークショップ)デザイン、学習者・チームの学びの向上ポイントなどを学ぶ]

    演習  ファシリテーション・グループワークの技法を整理する

    演習 新人看護職員を支援・促進する理想像を共有する

問題を解決する話し合い・グループワークの進め方

    演習 理想の新人看護職員研修への改善点を話し合う

グループワーク、話し合いの場のデザイン手法

    演習 グループワークをデザインし実施する(改善点を踏まえる)

会議・話し合いの進め方を自主性向上、チーム力向上につなげるポイント
 (教育指導と支援へのファシリテーションの活用方法)
研修資料例
看護職向けのファシリテーションの基本や様々なポイント、具体的技術(発散、収束、介入、場づくり等々)に関する情報を知識と体験で修得します。
研修実施情報など
看護職向けファシリテーション研修は、北里大学病院、富士宮市立病院、島根県看護協会、高知県看護協会、神奈川県立保健福祉大学などにて5年以上の実績がございます。
また、看護専門誌 メディカ出版「ナーシングビジネス」や日総研出版「継続看護を担う外来看護」にて育成方法やファシリテーションなどの手法のご紹介を行っております
 《ナーシングビジネス[2015年10月号]のご紹介ページ
 《日総研出版 外来看護[2015年内2016年連載]のご紹介ページ
備考
プログラムの詳細やご要望などは、お問い合わせ下さい。

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